为帮助学生全面、准确理解专业人才培养方案，明确学习目标，科学规划学业进程，近日，会计学专业面向2022级、2023级、2024级及2025级全体学生，分批次组织召开了人才培养方案专题解读会。会议由会计学专业带头人主讲，各年级辅导员、部分专业教师及全体学生参加。

解读会上，孙楠老师围绕会计学专业各年级本科人才培养方案，从“培养什么样的人”和“如何培养人”两个核心问题出发，进行了系统深入的讲解。首先阐释了本专业“服务地方经济社会发展，培养德智体美劳全面发展的应用型高素质专门人才”的总体目标，并具体拆解了在职业道德、专业能力、数智技术应用、团队协作及终身学习等五个方面的细化要求。

针对学生最为关注的课程体系与毕业要求，结合培养方案中的“培养目标与毕业要求矩阵图”，详细说明了每门课程、每个实践环节与毕业能力要求之间的支撑关系。重点解读了学位课程、通识教育平台、专业教育平台及实践教学环节的设置逻辑与内在联系，特别强调了“智能会计信息系统”“大数据财务分析”等数智化课程在新时代财会人才培养中的重要性，并鼓励学生积极选修专业交叉模块课程，拓展知识边界，提升综合竞争力。

在实践教学环节，通过解析教学进程总表，向同学们展示了从入学教育、认知实习，到会计业务逻辑与数字化处理实训、企业价值管理综合实训，再到综合实习与毕业设计的完整实践链条。指出，这一体系旨在通过“认知—模拟—综合—创新”的递进式训练，切实提升学生的动手操作能力与解决实际问题的能力，实现从知识学习到能力生成的闭环。

本次解读会还特别邀请了各年级辅导员参与。辅导员们结合学生日常学业表现，对绩点计算方式、补考重修政策、学业预警机制及学业帮扶措施等进行了细致说明，提醒同学们关注学业状态，合理规划学习进度，及时利用学校和学院的学业支持资源，确保顺利完成学业。

在互动交流环节，同学们就课程选择、实习安排、考研与就业的平衡等问题踊跃提问。专业带头人和辅导员针对问题逐一进行了解答，并结合不同年级的特点，给出了个性化的学习与发展建议。

本次系列解读会内容翔实、重点突出，不仅加深了学生对会计学专业内涵、课程体系和毕业要求的理解，也为我们今后的学业规划和职业发展提供了清晰的指引。同学们纷纷表示，将以更明确的目标和更饱满的热情投入到专业学习中，努力成长为适应数智时代发展需求的高素质应用型会计人才。