为进一步提升《领导力》课堂教学质量，打造课程优质、师生共情、良性互动的《领导力》课程思政“金课堂”，切实提高课堂教学质量和育人成效，课程教师组织22级大数据管理与应用学生赴沈阳城市规划展示馆开展 “行走的《领导力》”课堂教学活动。

此次教学活动，以《领导力》课程为载体,积极探索知识传授和价值引领相结合,激活课程德育功能，将思政元素与课程知识点相互支撑。在潜移默化的在参观学习过程中将思政内容传递给学生，让学生自己去感受中国共产党卓越的领导力。回顾中国城市百年发展历程，变化天翻地覆，超过了历史上任何时期。正是在党的正确领导下，在全国人民的共同努力下，寻找到一条适合中国国情的城市发展道路，中国城市才能发生如此巨大变化。

充分挖掘《领导力》课程体系中蕴含的思政元素，将课程思政和课堂教学新形势有效融合，在兼顾课程理论性、实践性和前沿性的同时不断提升学生的学习兴趣，培育学生做到自己去领悟和感受，形成正确的价值观，大大提升《领导力》课程的教学成效。